41、需要改革我们的教育工作

“他们必修造已久的荒场，建立先前凄凉之处，重修历代荒凉之城”（赛61：4）。“你必称为补破口的、和重修路径与人居住的”（赛58：12）。这些灵感的话摆在那些自称相信现代真理的人面前。这项工作现在应该在教育领域进行。{GCDB March 6, 1899, par. 13}

关于安息日复临信徒中间学校的管理，主认为必须秉公义在许多事上发出责备、纠正和指示。第三位天使的信息需要我们学校的关注。这一时期的工作越来越多;因为这是一个世界性的信息。所有人都要获得一种知识，这种知识将使他们准备好成为上帝的同工，向世界传达最后的信息。所以我们的功课要适应我们所生活的日子。....我们必须更认真地关注那将传授救恩知识的教育。在这个时代，我们迫切需要不断地接受上帝之道的教育。{GCDB March 6, 1899, par. 14}

撒但会编造各种各样的理论来歪曲真理。工作会很辛苦；因为自从亚当堕落以来，犯罪一直是这个世界的时尚。但基督是在行动的园地上。圣灵在工作。上帝的使者与人合作，根据完美的楷模重塑品格，而人则要去从事上帝的工作。人愿意做上帝赋予的这项工作吗?我们是否会仔细留意所有赐予的亮光，始终关注帮助学生进入上帝国度的目标？ {GCDB March 6, 1899, par. 15}

我们学校给儿童和青年上的课需要彻底改革。学生需要他们还没有学过的课程。我们不可以仅仅因为是惯例，就随便教授那些迎合世界标准或教会标准的东西。基督的十字架应成为主题，启示我们必须在今生学习和实践的功课，使我们能在品格中表现基督。应该精心挑选和安排《旧约》和《新约》的课程，以便对孩子们的思想有吸引力。基督的教训应成为标准。耶稣来到世上，在适应人类理解的课程中，给予最高层次的教育。基督的卓越将成为我们今生和永恒的学习课程。. {GCDB March 6, 1899, par. 16}

孩子们的心智容易受感，所留下的印象应该有正确的性质。我们每个部门都要积极向上。 我们的安息日学给年轻人真理的教训，然后当他们去日间学校时，混淆心智的书籍摆在他们面前，含有谬误的课程让他们学习。这些事情需要严厉批评；因为如果年轻人从那些歪曲真理的书中受到教育，这种教育的影响将如何被抵消呢?心灵将和它所吃的食物具有同样的性质;与播撒的种子具有同样性质的收获。……. {GCDB March 6, 1899, par. 17}

我们很容易流于世俗的计划、方法和习惯，像挪亚时代的人们一样，不考虑我们所生活的时代或所要完成的伟大工作。有一种常在的危险，就是我们的机构会重蹈犹太人的覆辙，遵守上帝没规定的风俗、惯例和传统。有些人顽强坚决地抱住旧的习惯，并且热爱研究各种不必要的东西，仿佛教师和学生的得救有赖于多年来在学校所设置的课程。他们既这样做，就背离了上帝在圣经中所赐的特别亮光，并提供给学生一种有缺陷的教育。{GCDB March 6, 1899, par. 18}

基督教导百姓，像是有权柄的人，不像文士。文士的教学态方法是飘摇不定的。高等教育不是通过他们的教导而来的;因为他们始终想着没完没了的琐碎仪式。这些仪式无法在人的头脑或品格上留下正确的印象。这些愚蠢的宗教仪式是由无足轻重的权威来确认的，并不是出于上帝。如果有什么东西能把上帝从他们心中排斥，那就是这些外表的遵守。{GCDB March 6, 1899, par. 19}

基督的教导深入他们的内心和良心，向他们表明，他们应该努力争取永生，而不是驻足于不值得他们关注的琐事上。他们既信基督所说的是真理，却不肯为祂的话而抛弃自己的遗传，这就是他们的罪。所有的时间都花在那些不能使人变得更像基督的事情上，致使我们浪费了很多时间，这是我们不能承受的，因为每一刻都与永恒的利益息息相关。. {GCDB March 6, 1899, par. 20}

主已经表明，那些把人的智慧放在上帝活泼圣言的位置上的人，必须进行改革。人的智慧是愚蠢的，因为它不理解上帝的全部天意，而上帝的天意是涉及永恒的。人们必须查考圣经，以这道为食，以便得到净化，预备成为王室成员，天上君王的儿女。从一开始，安息日复临信徒开办的学校就应该以上帝的道为教材，在这么做的时候，教师和学生才会发现隐藏的财宝，就是高等教育。……. {GCDB March 6, 1899, par. 21}

主所指示有关我们的学校应施的教育，我们必须严格地予以重视；因为如果不是在教育方面应与我们某些学校所实行的大有分别的话，那么，我们就不需要花钱买地建筑校舍了。……{GCDB March 6, 1899, par. 22}

某种程度上，圣经已经被带进我们的学校;但是老师和学生们大都依赖包含误导性思想和情感的书籍。在这末世，真理之光在第一位、第二位、第三位天使所传的信息中降临人间。我们蒙指示必须引进不同的规则。但是，我们花了很多时间来了解我们学校的学习方针应该做出哪些改变 。s. {GCDB March 6, 1899, par. 23}

长久习惯于世俗的行为之后，再施行正确的原则是非常困难的，但必须使改革深入人的内心灵魂和意志。错谬可能会年深日久，但年龄不能使错谬变为真理，也不能使真理变为错谬。旧的习惯和行为已经沿袭得太久了。主现在希望老师和学生能抛弃每一个错误的想法。在所有其他的书之上，上帝的话必须是我们的学习之书，是我们一切教育的基础，而不论先前的习惯其活泼的原则像金线一样编织在我们的生活中，将是我们在试炼和诱惑中唯一的保障;它的神圣教导是通往成功的唯一途径。教师们要把这种教导带到他们的课堂工作中，与伟大的教育家基督相结合。{GCDB March 6, 1899, par. 24}

如何做到这一点，一直是历史悠久的学校所面临的问题。已经做出了努力;但是，人们提出了那么多的可疑问题，召开了那么多的辩论会，使每一个困难都能被发现，使改革者受到了阻碍，有些人已不再敦促改革。他们似乎无法阻止批评和怀疑的潮流。但是，如果他们凭着信心走在正确的道路上，跟随伟大的领袖，光明就会照亮他们的道路，消除困难。上帝的赞许会使他们有希望，天使也会与人合作，带来光明、恩典、勇气和欢乐。…….. {GCDB March 6, 1899, par. 25}

上帝要求祂的子民忠心改革他们教育事工的工作还没有完成。第一次尝试去改变旧的风俗习惯，就给那些要走上帝所指示之道路的人带来了严峻的考验;但我们必须明白，一个士兵的生命是积极进取的，或坚持和忍耐的。我们不是在进行模拟战争;我们必须面对最强大的对手;因为“我们并不是与属血气的争战，乃是与那些执政的、掌权的、管辖这幽暗世界的，以及天上属灵气的恶魔争战”（弗6：12）。我们要在早期门徒找到力量的地方找到力量。他们。……“都同心合意的恒切祷告。……他们就都被圣灵充满、放胆讲论上帝的道。那许多信的人、都是一心一意的。”（徒1：14；4：31、32）。 {GCDB March 6, 1899, par. 26}

这就是要做的工作。校长和教师需要圣灵的洗礼。....现在所有的人都要获得一种经验，建立他们对基督的全部希望、信心和信靠，这样，当斗争来临，撕裂心灵的时候，他们就可以有一个避难所。……. {GCDB March 6, 1899, par. 27}

我们正生活在这危险时代的最后阶段，“诚实在街上仆倒、正直也不得进入”。“诚实少见．离恶的人反成掠物”（赛59：14、15）。要完成预备一班人在主的日子站立得住的伟大工作。…… {GCDB March 6, 1899, par. 28}

真理是光，是力量；我们的学校，我们的教会，我们的教师和传道士，都应该把真理展示给大家，让大家铭记在心。……{GCDB March 6, 1899, par. 29}

人若真与上帝联络，就必向世人显明，有比人力更高的一位主站在那里掌舵。撒但用他最巧妙的方法把自己编织进去，从而使上帝的机构失去作用。我本着敬畏上帝之心告诉你们，真教育的标准不可降低，而必须提高，越来越高，远远超过现在的水平。.{GCDB March 6, 1899, par. 30}

我呼吁我们学校的教职人员成为哲学家，在更高的教育水平上工作。我们的教育设施必须净化掉一切糟粕。我们要赞美和崇拜不是人，而是上帝，唯一又真又活的上帝。....如果人把握上帝的性情，致力于增加的计划，在美德上加美德，完善基督徒的性格，上帝就将致力于惩罚的计划。他说:“愿恩惠平安，因你们认识上帝和我们主耶稣，多多地加给你们”.（彼后1：2）。{GCDB March 6, 1899, par. 31}

怀爱伦